L'e-learning e l'internazionalizzazione dei sistemi educativi e formativi
Indagine UE - Progetto Helios

È stato pubblicato il quarto di una serie di 6 questionari tematici - condotti tra il 2005 ed il 2006 - all'interno di un'indagine sull'e-learning e l'internazionalizzazione dei sistemi educativi e formativi nell'ambito del progetto Europeo Helios.

Il progetto, sviluppato in collaborazione con la Commissione Europea (DG Educazione e Cultura), nasce con la finalità di contribuire allo sviluppo ed al consolidamento di un osservatorio sull'e-Learning in Europa in grado di monitorare il progresso dell'e-Learning rispetto agli obiettivi politici stabiliti e di prevederne possibili scenari di evoluzione futura.

Il tema di questa ricerca è la relazione tra l'e-learning e l'internazionalizzazione dei sistemi di apprendimento. La dimensione internazionale sta diventando sempre più importante nell'educazione e nella formazione, grazie a:

• maggiore mobilità e apprendimento linguistico di studenti e professori (ad esempio attraverso il programma di scambio Erasmus);
• connotazione transnazionale di percorsi di apprendimento (es. quelli sviluppati attraverso la formazione a distanza);
• focus internazionale delle istituzioni (ad esempio campus e università virtuali in paesi diversi da quello di origine).
  
  

Chiunque voglia contribuire in maniera significativa alla comprensione dello stato dell'e-Learning in Europa può compilare il questionario al link della ricerca.